ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA, ÉNFASIS EN CONFECCIÓN DEL VESTIDO.
PROFESORA: MARGARITA VALENCIA NAVARRO.
3. Lea la Introducción, identifique las ideas clave y
relaciónelas con el propósito de la sesión. Tenga estas ideas en mente en el
desarrollo de las actividades.
ü ¿Qué formas de comunicación y enseñanza he
utilizado en el trabajo a distancia?
Classroom:
Ø
Se envía el
documento con el programa completo del día.
Ø
Se
anexa al documento los vídeos para retroalimentación de la clase de Aprende en
casa II.
Ø
Se
asignan los retos del día
Alumnos sin conectividad, pero que si tienen un televisor.
Ø
Se
dan las indicaciones por WhatsApp (Todas las alumnas están en el grupo de
whatsApp)
Ø
Se
dejan las actividades en classroom, para que el alumno en cuanto pueda, acceda
a las actividades de Aprende en casa sin contratiempos, ya que ahí encontrara
el link de la clase completa, materiales y videos de la programación aprende en
casa.
Ø
Comunicación
personalizada con padres de familia para facilitar
Las tareas al alumno por medio de:
Ø
Correo
institucional
Ø
Classroom
Ø
Meet
Ø
WhatsApp
Ø
Teléfono
celular
ü ¿De qué manera mi intervención ha favorecido
que mis estudiantes logren los aprendizajes esperados?
Con actividades innovadoras acordes con el contexto del alumno, puntualidad,
respeto,constancia utilizando:
Materiales educativos de Aprende en casa II.
Link de la clase de tecnología.
Internet.
Meet, para las vídeo clases: Se retroalimenta la clase anterior,
se resuelven dudas o comentarios sobre
las actividades.
He creado actividades lúdicas apoyándome de diapositivas,
proyectos e invitando a mis alumnos a compartir pantalla con temas que ellos
eligen para exponer, con diapositivas o trabajos de Word, comparten vídeos
relacionados con el tema de la semana.
ü ¿Cuáles de esos elementos fueron incorporados
gracias al intercambio de experiencias con mis pares en el colectivo docente?
Aún no utilizó ninguna pero estoy abierta a utilizarla la
herramienta que me compartan.
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