Experiencia
docente a distancia
Mtro. Jesús
Manzano Vargas
Mi
experiencia docente en la asignatura de Matemáticas en los grupos del 1b,
1d y 1e la Secundaria Republica de Guatemala ha sido satisfactoria en términos
de empatía y apoyo por parte de toda la comunidad escolar: alumnos, padres de
familia, compañeros docentes y directivos de la institución comprometidos en
afrontar el reto de la educación a distancia.
La
forma de comunicación que me ha funcionado es la mayor proximidad y
cercanía con los educandos a través de las herramientas digitales de WhatsApp
y Meet que me han permitido mantener contacto con los alumnos y padres de
familia en las sesiones para desarrollar las actividades educativas
correspondientes brindando acompañamiento y retroalimentación de las mismas.
La
estrategia de enseñanza que he utilizado es el Aprendizaje basado
en problemas (ABP) contextualizado a los contenidos del nuevo plan y
programa “Aprendizajes clave”.
Mi
intervención docente ha consistido en ser mediador del
aprendizaje y facilitador de experiencias significativas en los
alumnos introduciendo el juego y el desafío como elementos
didácticos principales en la planeación de los contenidos matemáticos,
favoreciendo con ello los andamiajes necesarios para gestar nuevos aprendizajes
en los alumnos.
La
experiencia entre pares ha permitido que docentes de la misma
asignatura me compartan sus parámetros, criterios y formas de evaluación en
esta coyuntura de enseñanza aprendizaje a distancia donde no solo tomo en
cuenta los conocimientos si no también las habilidades, actitudes y valores en
los educandos para contemplar una evaluación integral.
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